MI az oktatásban – 60 órás ped. továbbképzés

A pedagógus-továbbképzés célja:

• MI-alapú Oktatási Technológiák Megértése: A pedagógusok megismerik az MI alapelveit, funkcióit és az oktatásban való alkalmazásának lehetőségeit. Ez magában foglalja a különböző MI platformok és eszközök megismerését és használatát, mint például a ChatGPT, Leonardo, Bard és mások.
• Kritikai Gondolkodás és Döntéshozatal Fejlesztése: A továbbképzés célja a kritikai gondolkodás és döntéshozatali képességek fejlesztése az MI környezetében, amely segít a pedagógusoknak jobban megérteni az MI hatásait, etikai kérdéseit és társadalmi következményeit.
• MI Alkalmazásának Gyakorlati Készségei: A pedagógusok képesek lesznek gyakorlati készségeket elsajátítani az MI alkalmazásában, mint például promptírás, problémamegoldás, és az MI platformok hatékony felhasználása a tanítási és tanulási folyamatban.
• Kompetenciák és Autonómia Fejlesztése: A továbbképzés célja, hogy támogassa a pedagógusokat a kompetenciák, attitűdök és autonómia fejlesztésében, amely segíti őket abban, hogy hatékonyabban alkalmazkodjanak az MI által átalakított oktatási környezethez.
• Jövőbeli Oktatási Trendek és Kihívások Felkészülése: A továbbképzés célja, hogy felkészítse a pedagógusokat a jövőbeli oktatási trendekre és kihívásokra, különös tekintettel az MI fejlődésére és annak oktatásban való alkalmazására. A továbbképzés kitér az MI okozta megváltozott tanári szerepekre, illetve a tehetséggondozási lehetőségekre.

Kurzus struktúrája:

• Elméleti modulok (17 óra): Az elméleti alapokat online vagy jelenléti formában sajátíthatják el a résztvevők. Ez a rész magában foglalja az MI alapjait, annak oktatásban való alkalmazását, valamint a pedagógiai módszertant és az etikai szempontokat. A résztvevők megismerkedhetnek az MI oktatási lehetőségeivel, beleértve a tanulási folyamatok optimalizálását, a differenciálást, és a tanulói élmény gazdagítását.
• Gyakorlati modulok (43 óra): A kurzus fő hangsúlya a gyakorlati alkalmazáson és az egyéni projekt munkákon van, amelyek lehetővé teszik a résztvevők számára, hogy saját tempójukban, személyre szabott támogatás mellett mélyítsék el ismereteiket. A gyakorlati rész során a résztvevők különböző MI applikációkkal dolgozhatnak, melyek segítségével valós oktatási környezetben alkalmazható projekteket és feladatokat hozhatnak létre.

A pedagógus-továbbképzés részletes tematikája:

• 1. Mit tudok?
• 2. Mi a mesterséges intelligencia?
• 3. Szöveggenerátor alkalmazások
• 4. Képgenerátorok
• 5. Egyéb oktatásban használható MI alkalmazások
• 6. Képességvesztéssel jár -e a technológia?
• 7. Projekt és óravázlat elemzések
• 8. Saját projektem, óravázlatom
• 9. MI szerepe a tehetséggondozásban
• 10. A megváltozott értékelési lehetőségek az MI-vel kapcsolatban
• 11. A tanfolyam összefoglalása
• A kurzus végén: 
  A fenti ismeretek alkalmazásával a pedagógusoknak képeseknek kell lenniük arra, hogy integrálják ezeket az eszközöket a tanítási módszereikbe.

• Promptírás és Kommunikációs Készségek: A résztvevőknek el kell sajátítaniuk a promptírás és a hatékony kommunikáció készségeit az MI platformokkal, hogy pontos és releváns válaszokat kapjanak kérdéseikre és problémáikra.
• Gyakorlati Alkalmazások és Projekttervezés: A pedagógusoknak képeseknek kell lenniük arra, hogy gyakorlati projekteket, óravázlatokat elemezzenek, értékeljenek, tervezzenek és hajtsanak végre az MI alkalmazásával, bemutatva az MI integrációját a tananyagba és a tanulási folyamatokba.
• Fejlesztési Területek Megértése és Alkalmazása: A résztvevőknek meg kell érteniük, hogyan fejleszthetik a diákok kompetenciáit, attitűdjeit, autonómiáját és tehetségét az MI segítségével, és alkalmazniuk kell ezeket az ismereteket a gyakorlati oktatási tevékenységekben.