Tanárok a frontvonalon: készüljünk fel, mert jönnek az álhírek!

„A tanárnő tényleg ennyire odavan a mesterséges intelligenciáért?” – ez a kérdés hangzott el tegnap a diákjaimtól, amikor „titokban” használni akarták a ChatGPT-t egy feladathoz. Természetesen meglepődtek, amikor kiderült, hogy nem csak hogy nem tiltom, de még ösztönzöm is! Innen indultunk el a beszélgetésünk a mesterséges intelligenciáról. Mint tanár, úgy gondoltam, eléggé magabiztos vagyok az AI világának navigálásában, megértve annak lehetőségeit és potenciálját az oktatásban. Azonban tegnap borzasztó felismerésem volt: még mindig van egy terület, amelyet korábban figyelmen kívül hagytam.

Már sok témát érintettünk, de még nem beszéltünk a deepfake-ekről. Még nem meséltem nekik erről az új csalásformáról, nem beszéltünk arról, hogy ma már semmi sem biztos, ami látszik.

Nemrégiben egy rádióműsorban is tárgyaltuk (https://www.youtube.com/watch?v=PQFeRr2KY5g), hogy a tudás meghatározása meg fog változni, és ez tegnap még inkább nyilvánvalóvá vált számomra. Olyan tudást kell átadnunk, amely mindig ösztönzi a kételkedést, hogy beleásódjanak dolgokba, és ne higgyenek el mindent az első pillantásra. Mindeközben azonban ügyelni kell arra, hogy ne váljanak paranoidává.https://www.youtube.com/watch?v=PQFeRr2KY5g) that the definition of knowledge will change, and this became even more evident to me yesterday. We need to be able to impart knowledge that always encourages skepticism, to look into things, to not believe everything at first glance. All the while, ensuring they do not become paranoid.

A deepfake-ekről beszélve megmutattam nekik ezt a videót: https://www.youtube.com/watch?v=oxXpB9pSETo https://www.youtube.com/watch?v=oxXpB9pSETo

Az óra végére meg voltam győződve arról, hogy lecketerveket kell kidolgoznom, amelyek támogatják kollégáimat az AI-ról, beleértve a deepfake-eket is. Hamarosan elérhető lesz klubunkban.

Addig is lehetőségünk van arra, hogy naprakészen tartsuk tudásunkat